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品读国学,如诗似梦

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帅兔子 发表于 2017-10-29 00:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
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选手编号: 29789
文章作者: 高雨欣
学校班级: 京山市第二高级中学 高二(6)班
辅导老师: 许琳
  沉淀国学典籍中,“观山则情满于山,观海则意溢于海”、放眼望去,山是”会当凌绝顶,一览众山小"的山、月是”举杯邀明月,对影成三人“的月、叶是‘’停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花"的叶......物皆着我之色彩。

  喜欢诗,喜欢文章,喜欢国学。从一个牙牙学语的小孩子长成一位求学少年,从喜欢童话变成喜欢国学。国学,有人说它高深莫测充满惊喜,也有人说它是一本难啃的书。

  不得不承认,难懂的国学亦是我国美丽的瑰宝。与其抱怨它的深奥,不如仔细的品读那一番奇言妙语,婉转忧怅的诗,大气豪情的词,暗藏玄机的文章……无不散发出一股神秘的色彩。

  既然如此,为何不好好学习我们的国学呢?苏轼的豪情万丈;李白的寂寞孤芳;曹操的霸气雄心;李清照的悲伤凄凉;柳永的思恋深情......它们无不一一的震撼着我,震撼着世界

  中华民族上下五千多年的文化,请你一一细数,这份通过时间的考验,承载先祖的期盼,我们不能丢!曹雪芹的《红楼梦》让我感叹贾林爱情之悲;关汉卿的《窦娥冤》让我愤慨窦娥受冤之苦;施耐庵的《水浒传》让我领略人间之真情……

  我愿与曹操共吟“对酒当歌,人生几何。”;愿与王维共感“大漠孤烟直,长河落日圆。”;愿与两百共叹“危楼高百尺,手可摘星辰。”;愿与柳宗元悠钓“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。";愿与王安石遥望”不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。“;愿与

  是啊!国学伴我成长,伴我领略塞北风光;伴我共赏明月杨柳;伴我慨叹爱恨别离。从吟“野火烧不尽,春风吹又生。”变成感叹“剪不断,理还乱。”从读《安徒生童话》到变成捧着《简·爱》。印象中最深的仍是那句“手握日月摘星辰,世间无我此般人。”喔,饱读了国学就是饱读了人生!

  品读国学,你就会发现那些看似深奥的国学并没有那么难,品读国学,你就会领悟那些简洁精妙的人生哲学。其实我们并不需要悟透出什么大道理,我们只需明白,国学能给我们带来或多或少的快乐。喔,品读国学就品读了快乐。

  古人云:“学无止境。”是的,学无止境,人生亦如此,孔子曰:“学而时习之,不亦说乎。”国学不仅仅只是一种文学,它更是一笔巨大的精神财富,它可以伴随我们一生,给我们带来意想不到的帮助和力量,或是雪中送炭,或是锦上添花。喔,获取了国学就是获取了财富。

  梦中有国学,国学亦有梦。
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大赛要求
  • 1、大赛分为小学一至三年级组、小学四至六年级组、初中组、高中组四个组别。个人来稿按组别投稿,每人限投一篇。
  • 2、参赛选手须登录荆门新闻网“荆门市第四届中小学生网络作文大赛”专题网页,注册并录入作品内容(点击查看注册投稿流程)。
  • 3、每篇作文提交时,务必准确填写姓名、本人所在学校及班级、本人或家长联系方式等个人信息和上传本人真实照片,要保证信息的真实性,确保大赛委员会通联工作,以便顺利参加大赛。
  • 4、参赛题目:
    小学A组:这个故事让我……
    小学B组:请相信……的力量
    初中组:以“国学经典伴我成长”为话题,题目自拟,体裁不限(诗歌除外)
    高中组:请结合给定材料的理解与思考,结合自己的成长故事写一篇作文。题目自拟,体裁不限(诗歌除外)(点击查看作文材料及题目
  • 5、作文要求观点鲜明、情感真挚、语言流畅,体裁不限。字数要求小学A组300字以上,小学B组400字以上,初中组600字以上,高中组800字以上。
  • 6、作品必须为作者原创,并且未在市级(含市级)以上评比活动中获奖的作文。严禁抄袭和上传发布各类违反国家法律法规的言论等,一经发现,即取消参赛资格。
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